全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议分别于3月4日和5日在北京人民大会堂开幕。学校党委教师工作部对各单位组织教师通过收看收听、专题学习、座谈研讨等形式学习全国两会精神专门提出要求。近期我校广大教师通过网络、报纸、广播、电视等多种渠道，关注了解全国两会动态，学习领会全国两会精神，畅谈学习的感想和体会。大家表示要结合教育教学、科学研究等工作实际，深入学习贯彻全国两会精神，真抓实干，立德树人，推动学校“双一流”建设高质量发展，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴积极贡献力量。

教师对全国两会胜利召开反响热烈

经济管理学院教授吴丰华表示：我对2025年全国两会的胜利召开深感振奋，政府工作报告提出的教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的部署，为高等教育锚定新坐标。作为扎根西部的经济学者，我将认真学习贯彻全国两会精神，重点推进三方面工作，一是研究创新链、产业链、人才链深度融合，围绕新质生产力培育构建“基础研究－应用转化－产业孵化”全链条体系；二是着力推动构建“新商科+”交叉学科体系，促进大数据、AI赋能教学和科研，培养适应时代需求的经济、管理学科创新人才；三是深化对“秦创原”平台建设的研究，完善政产学研用协同机制，促进科研成果向关中先进制造业集群、陕南生态经济带和陕北能源化工集群转化。以自身工作实绩，为教育强国建设和西部高质量发展注入更强动能。

地质学系教授徐建表示：2025年全国两会的胜利召开让我深切体会到中国式现代化的强劲动能。站在全面深化改革的关键节点，全国两会擘画的科技创新、绿色发展蓝图，将推动创新链产业链深度融合，加速形成新质生产力。作为地质教育工作者，我深刻认识到“双碳”目标与能源安全等国家需求赋予的时代使命，将以学科交叉为突破口，推动人工智能与地球系统科学的深度融合，着力构建“理论+实践+创新”三维育人体系，培养兼具国际视野和实践能力的复合型人才，通过校企联合实验室促进科研成果向国家急需的领域转化，推进落实教育科技人才一体化发展战略，为社会主义现代化建设贡献地质力量。

新闻传播学院讲师薛毅帆表示：在全国两会胜利召开之际，教育领域备受瞩目。过去一年，高等教育事业成绩斐然，这些成就的取得，离不开国家对高等教育的重视与投入。今年的政府工作报告聚焦教育高质量发展，为高等教育发展指明方向。我们对2025年高等教育发展满怀期待，期望在优化教育布局、调整学科专业设置上取得更大进展，更好地契合国家战略需求。作为教育工作者，我深感责任重大，决心以两会精神为指引，积极投身教育教学改革，提升人才培养质量，为国家发展培育更多栋梁之材，为助力教育强国建设贡献自己的力量。

化工学院副教授李嘉辰表示：2024年，我国经济社会发展取得了令人瞩目的成就，GDP达到134.9万亿元，经济增长率达到5%，在复杂多变的外部环境下，这一成绩来之不易。同时，教育领域也取得了显著进展，如《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的发布，为教育发展描绘了清晰蓝图，基础教育优质均衡发展加速推进。展望2025年，我们对经济社会发展充满期待。今年政府工作报告中关于高质量发展、教育科技人才一体化等部署，为未来发展指明了方向。作为一名教育工作者，我深切感受到国家对教育的重视，今后将以全国两会精神为指引，立足本职工作，为建设教育强国贡献力量，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

教师热议全国两会教育话题

公共管理学院（应急管理学院）教授李尧远表示：擘画新蓝图，开启新征程。《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》既彰显了教育服务中国式现代化的战略定位，也为新时代党的教育事业明确了目标任务，作出了全面部署。2025年是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。今年的全国两会充分肯定教育领域改革发展成就，再次将教育强国建设置于重要位置，使我们对教育未来发展充满信心。作为一名高校教育工作者，在新的历史起点上，我将把全国两会精神与教育教学实践相结合，聚焦立德树人根本任务，立足全球视野，强化思政教育的政治引领性，推动思政教育与时代需求同频共振，深耕课堂思政主阵地，创新教育教学方式方法，引导学生将个人理想融入民族复兴伟业，在“大思政”中培养具有“大格局”的时代新人。

马克思主义学院教授王强表示：2025年政府工作报告提出要“分类推进高校改革，扎实推进优质本科扩容，加快‘双一流’建设”。这里讲到了高等教育改革的方法是“分类推进”；高等教育改革的路径是“扎实推进优质本科扩容”；高等教育改革的目标是“加快‘双一流’建设”。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出“到2035年，建成教育强国”的目标，这是中华民族伟大复兴的重要组成部分。展望未来，作为国家“双一流”建设大学，需要加快构建一流学科平台等，通过一流课程，培养一流学生。作为一名高校教师，我要将职业生涯规划与国家的大政方针和发展战略结合起来，以自己的实际行动为教育强国建设作出应有贡献。

物理学院教授朱海燕表示：以教育之力筑强国之基。全国两会胜利召开，政府工作报告强调“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，同时《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》也已经印发，这都为高等教育发展指明方向。近年来，我国高等教育发展成果丰硕，基础研究与关键核心技术攻关屡创佳绩，“双一流”建设推动学科交叉与创新生态优化，产教融合、科教融汇持续深化。立足新征程，作为高校教师，我将以全国两会精神为引领，锚定教育强国目标，深化课程思政建设，厚植学生家国情怀；紧密围绕国家需求，加速成果转化，探索数字化教育；弘扬科学家精神和教育家精神，传承物理学人精神，以科研反哺教学，赋能拔尖创新人才培养。教育兴则国兴，教育强则国强。坚信在党的领导下，教育战线必将凝聚磅礴力量，书写教育强国建设的时代华章！

医学院副教授赵军龙表示：教育是强国建设、民族复兴之基。全国两会期间，教育话题引发了广泛的关注与热议，充分彰显了党和国家对教育强国建设的高度重视。党的十八大以来，新时代教育事业取得历史性成就，尤其是在教育公平、教学质量和创新能力等方面的提升，充分证明了教育改革的有效性，这些成就也让我们对教育强国建设充满信心。我深信，随着《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等政策的深入实施，我们的教育事业将迎来更加辉煌的明天。作为高等院校一线教师，我们深刻认识到教育强国建设任重道远。在今后的工作中，我将以实际行动贯彻落实全国两会精神，在教学实践中积极参与教育数字化改革，创新教学方法、提升教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，为实现教育强国的目标贡献自己的力量。

（组稿、发布：席嘉璐，审核：陈珂）